SINPRO-Guarulhos

• CARNEIRO, Ricardo (Org.). Política Econômica da Nova República. 2ª ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986, 275p.

• CUNHA, Diana A. As Utopias na educação: ensaio sobre a proposta de Paulo Freire. 2ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985.

• D´INCAO, Maria Ângela. O Saber Militante: ensaios sobre Florestan Fernandes. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987, 342p.

• FERREIRA, Argemiro. O império contra-ataca: as guerras de George W. Bush, antes e depois do 11 de setembro. São Paulo, Paz e Terra, 2004, 333p.

• FILHO, Daniel Aarão Reis. História do Marxismo no Brasil: O Impacto das Revoluções. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1991, 208p.

• FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 39ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987. 184p.

• FREIRE, Paulo e SHOR, Ira. Medo e Ousadia: O Cotidiano do Professor. 10ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986. 224p.

• FREIRE, Paulo. Ação Cultural para a Liberdade. 10ª ed. São Paulo, Paz e Terra. 2002.176p.

• FREIRE, Paulo e GUIMARÃES, Sérgio. Sobre Educação : Diálogos.Vol 1. 4ª ed.São Paulo, Paz e Terra, 2003. 132p.

• FREIRE, Paulo e GUIMARÃES, Sérgio. Sobre Educação : Diálogos.Vol 2. 3ª ed.São Paulo, Paz e Terra, 2003. 196p.

• FREIRE, Paulo. Cartas à Guiné-Bissau. 4ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1978. 173p.

• FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança. 11ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1992. 245p.

• FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 27ª ed. São Paulo. Paz e Terra, 2003. 157p.

• FREIRE, Paulo e MACEDO, Donaldo. Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. 3ª ed., Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1990. 167p.

• FREIRE, Paulo e MACEDO, Donaldo. Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra. Rio de Janeiro. Paz e Terra, 1990. 167p.

• FREIRE, Paulo e GUIMARÃES, Sérgio. Aprendendo com a própria história II. 2ª ed., São Paulo. Paz e terra, 2000. 149p.

• FREIRE, Paulo e GUIMARÃES, Sérgio. Aprendendo com a própria história II. 2ª ed., São Paulo. Paz e terra, 2000. 149p.

• FREIRE, Paulo e GUIMARÃES, Sérgio. Aprendendo com a própria história II. 2ª ed., São Paulo. Paz e terra, 1987.160p.

• FREIRE, Paulo e GUIMARÃES, Sérgio. Aprendendo com a própria história. 2ª ed., Rio de Janeiro. Paz e Terra. 1987. 160p.

• FURTADO, Celso. Introdução ao Desenvolvimento: Enfoque Histórico-Estrutural. 3ª ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2000, 126p.

• FURTADO, Celso. O Brasil Pós-“Milagre”. 8ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1983, 152p.

• GROSSI, Esther Pillar. Didática da Alfabetização: Didática do Nível Pré Silábico. Prefácio Sara Pain.Vol 1. 8ª edição, São Paulo, Paz e Terra,1990. 106p.

• GROSSI, Esther Pillar. Didática da Alfabetização: Didática do Nível Silábico. Prefácio Madalena Freire. Vol 2. 8ª edição, São Paulo, Paz e Terra,1990. 143p.

• GROSSI, Esther Pillar. Didática da Alfabetização: Didática do Nível Alfabético. Prefácio Bárbara Freitag Vol 3. 5ª edição, São Paulo, Paz e Terra, 1990. 145p.

• HOBSBAWM, Eric J., A História Social do Jazz. Tradução Ângela Noronha. 4 a . ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2004, 316p.

• __________________. Os Tabalhadores: estudo sobre a história do operariado. Tradução Marina Leão T. V. de Medeiros. 2 a . ed.,São Paulo, Paz e Terra, 2000, 445p.

• __________________. Revolucionários. Tradução João Carlos V. Garcia e Adelângela S. Garcia. 3 a . ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2003, 277p.

• __________________. A Era dos Impérios 1875-1914. Tradução Sieni M. Campos e Yolanda S. de Toledo. 8 a . ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2003, 546p.

• __________________. A Era das Revoluções 1789-1848. Tradução Maria Teresa L. Teixeira e Marcos Penchel. 18 a . ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2004, 464p.

• ____________________. A Era do Capital 1848-1875. Tradução Luciana Costa Neto. 10 a . ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2004, 459p.

• ____________________. Pessoas Extraordinárias: Resistência, Rebelião e Jazz. 2ª ed., São Paulo, Paz e Terra, 1998, 431p.

• KOWARICK, Lúcio (Org.). São Paulo Passado e Presente: As Lutas Sociais e a Cidade. 2ª ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1994, 318p.

• MACHADO, Maria Lúcia de A . Pré-escola é não é escola: a busca de um caminho. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1991,167p.

• ROSAS, Paulo. Para compreender a Educação Superior Brasileira. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1992, 187p.

• WARSCHAUER, Cecília. Rodas em Redes: oportunidades formativas na escola e fora dela. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2001, 378p.

• VÁZQUEZ, Adolfo Sanches. As Idéias Estéticas de Marx. 2ª ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1978, 330p.